书香润泽心灵演讲稿小学生范文(15篇)

时间:2023-11-21 05:24:52 作者:梦幻泡 书香润泽心灵演讲稿小学生范文(15篇) 书香润泽心灵演讲稿小学生范文(15篇)

对于小学生而言,演讲稿是一种展示个人才华的机会,也是提高自信心的重要方式之一。小编为大家整理了一些经典的小学生演讲稿,供大家欣赏和学习。

书香润泽心灵演讲稿

亲爱的老师、同学们:

“书籍是人类进步的阶梯”我的生活当然也离不开书,可是在买书的过程中,我也遇到了不少“冰川”。

一次上阅读课,老师要求我们每人买一本《城南旧事》我的心里黯然一喜,姐姐家不是有着本书吗,我可以去借了。

愉快的一天很快地过去了。一放学我马不停蹄的跑回家中,欣喜若狂地说:“妈妈,去姐姐家吧。老师让我们买的书,姐姐……”没等我说完,妈妈就接过话题:“不用去了,姐姐去旅游了。书嘛——,就去书店买一本吧。”我的心里冷了一截。我又想留在家中看电视,可妈妈毫不留情地把我“拖”走了。

“唉”谁让我提到书呢?没办法,还是帮妈妈快点找吧!

在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着,却找不到那本书。我们在书店中转了半个小时也没找到。我开始后悔把买书告诉妈妈。

可妈妈就是拿着这个问题不放,样子不对不行,内容也不行。我们东家跑西家,跑了西家找南家。可书仿佛在跟我们捉迷藏,迟迟不露面。终于妈妈也放弃了,我们两手空空的回了家。

回到家,屁股刚坐下,电话就响了,是姑姑打来的,说让我们去他们家做客。哎呦,原来已经回来了啊!

“踏破铁鞋无匿处,得来全部费功夫”早知现在,何必当初啊。啊!看来我又浪费了两个小时。

书香润泽心灵演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

今天我演讲的题目是“阅读点亮智慧,书香润泽心灵”。

每年的4月23日为“世界读书日”。此节日的设立,旨在呼吁全世界人民在这一天静心读书。可对我们学生而言,读书远不止在这一日,每天都应该是读书日,一生都应在阅读的路上。

周总理在年少时发出“为中华之崛起而读书”的誓言,这支持着他一生走在中华民族复兴运动中。毛主席说,饭可以一顿不吃,觉可以一天不睡,但书不可以一天不读。大文豪莎士比亚也曾经做过这样一个比喻:“生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”的确,书籍在我们的生活中扮演了一个十分重要角色。倘若没有书籍,人们就会把目光浅显地聚焦在今世这短暂的几十年中,没有过去,没有未来,浑浑噩噩的过完这一生。那拥有如此高贵之灵的人类和动物又何区别呢?而书籍的存在,能够贯通古今,将千年前的文明传承过来,也为未来的发展指明前进的方向。同时,也可以拓展我们的视野,给我们平凡的生活增添一抹阳光和色彩,让我们在时间的磨损中依然保持自我的人生价值。

但现在高中学业繁重,基本没有太多的额外时间,那我们又该如何去读书呢?其实前人已经给出了答案。“时间如海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的”,这是鲁迅先生的名言。周末闲暇时,不妨放下手中的手机,放下其他的电子产品,静静地坐在窗前,让温暖的阳光洒在身上,让温柔的清风拂过脸庞。泡上一杯喜欢的奶茶,遨游在书的无垠海洋中,享受自由自在轻松惬意的精神之旅。这种快乐是电子游戏那一刹那刺激所无法比拟的,它让我们浮躁的灵魂得以享受片刻宁静。

读书,当然也是有章法的。我认为与其浮光掠影地读十本书,还不如仔细地、慢慢地研读一本书。子曰:温故而知新。反复阅读一本书,聆听作者的心声,你就会不断拥有新的感悟。当我们把这些感悟写下来,运用在我们自己的实际生活中,我们就有了总结思考的能力,我们自身的文学素养也在不断的提升中。

一个不爱读书的社会是人文精神缺失的社会,一个不愿读书的民族是创造力匮乏的民族,一个不愿意读书的人是不能很好指导和掌控自己人生的人。同学们,让我们捧起手中的书卷,认真地阅读吧!

我的讲话完毕,谢谢大家!

书香润泽心灵演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

两三片绿叶漂浮于微黄的水中,清香怡人,融入于口鼻之间,这是绿茶的香气;奔腾的气泡跳跃于棕色的水中,甘甜大方,恰入于唇舌之间,这是可乐的味道。书的墨香呢?清清淡淡,却令人心神明亮,眼明心净。书的味道呢?人生百味均有之,美妙无比。

不知从何时起,我竟爱上了书籍,一有空,总喜欢捧着一本世界名著或是唐诗宋词,持一杯香茗,置身于柔和的灯光下,在书的海洋中遨游,吮其甘露,沐其甘霖。一室的柔和,一身的闲趣,满房的书香,是那样惬意,让我陶醉不已。吾自娱其中,不亦乐乎,一身的疲惫顿时全然忘却,只拥有一份心如止水的宁静。爱上这感觉,也就从此爱上了书籍。

喜欢读书,喜欢夜读书。虽无红袖添音,清茶一盏亦足矣!静夜在窗外,书在桌上,灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史近在咫尺的我,就好像一场久违的夜雨,随风而来,入心而化,来去之间,将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染,沏一壶绿茶,在满室的清馨中,就着窗外的夜色,细细品酌昨日的剪影,灯下的孤独及古今一同的情思。

我们在夜里独自思索,我们在书页里苦苦寻觅,思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动,其实人生也是一本书,都市生活的人更需要一些古典的心情,温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味,桌上摊开的是人生,窗外流逝的是岁月,灯下独坐的,不是过客,是归人。

书籍,让我的思想一天天丰稔,让我的生活一天天多彩。它不仅带给我一种精神上的富有,也带给我一种志趣上的享受,它伴随我一天天长大、成熟。

爱上书籍,也让我爱上了生活。品味书香,让我的思想溢彩流光。

书香润泽心灵演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是401班的卓佩涵,今天演讲的主题是《阅读点亮智慧,书香润泽心灵》。

金秋十月,硕果累累。在沁人心脾的丹桂香气里,我们行走在瑰丽迷人的书山,穿越浪花激越的书海。西汉文学大家刘向曾说“书犹药也,善读可以医愚“。阅读就像聆听良师的谆淳教诲,与益友的亲切交谈。阅读是时间的沉淀、是智慧的结晶,是畅游千年的时空旅行。

阅读点亮智慧。回顾历史:勤学李密牛角挂书,少年王冕僧寺夜读,孔子韦编三绝,诗圣杜甫“读书破万卷”这些典故妇孺皆知。

古今中外,也不乏因为阅读而改变人生的感人事例:匡衡出生寒微,凿壁借光,佣身求读而为宰相;诸葛亮躬耕南阳、博览群书,独观大略而立三国;苏秦夜以继日,头悬梁、锥刺股,刻苦攻读以“合纵”六国;当代伟人毛泽东,更是博览鸿儒,洞察古今,在率领中国人民谋求独立、自由、民主的过程中豪情满怀,百折不挠,成就建立新中国这一开天辟地的伟大事业,才有了我们今天的幸福生活。

三更灯火五更鸡,正是少年读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。请你读书吧!同学。无论是战戈惊天旳三国,还是诗情千载的红楼,总有些词句能拨动你的心弦。请你阅读吧!无论是诸子百家,还是唐宋诗词,里面迸发出的智慧的火花,一定能在迷茫中照亮你前进的方向;阅读吧,它会让你视通四海,思接古今,与智者交流,与伟人对白;阅读吧,它会让你在有限的长度内宽广辽远、波澜壮阔、奔腾汹涌,浩荡激越!

书香润泽心灵。阅读就像捧起一份厚重的寄望,在埋藏千年的泥土中去发掘美丽的琥珀,在散发书香的纸页中去寻找曾经的热血荣光。让我们怀揣梦想,乘着弥漫的书香直上人生的巅峰!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

沐浴书香润泽心灵演讲稿

亲爱的老师、同学们:

在这个星期,我又喜欢上了一本书——《红色少年的故事》。书上的有些文章,看了使我潸然泪下。

这本书主要写了:一个个儿童团团长和团员们,都是一些勇敢的孩子,他们能用自己的机智同敌人周旋,还能在遇到紧急情况的时候,积极地开动脑筋,面对危险时毫不慌张,他们还可以顽强地同敌人们作斗争,为了人民的利益,不惜牺牲个人的一切。

给我印象最深的是那位英雄“王华”,在战争年代,她为了保守秘密,始终坚守自己的操行,面对敌人的'威逼利诱没有低下高贵的头。这种精神非常值得我们学习。

我们现在的美好生活,不就是他们用智慧,用勇气,用鲜血和生命换来的吗?

我们在日常生活中也应该像书上的小朋友一样,有这种善于思考的精神,才能找到问题的根本所在,达到事半功倍的效果。改掉自私自利的缺点,以宽大的胸怀为自己赢得更多的友谊和真情,让英雄的品质继续发扬光大。

我们每一个新中国的少年都应该有这种民主自信心和责任感,为了祖国,我们要贡献自己的每一份力量。

这样,我们的祖国才会变得更加繁荣富强,变得更加美丽。

沐浴书香润泽心灵演讲稿

老师们,同学们:

早上好!

我是六年三班的学生xx。今天,我为大家演讲的题目是,《让书香飘满校园》。

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就像大地没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”

每周一的晚积累,学校都会让我们读书。上课铃的铃声一响,同学们便纷纷回到座位上,拿起书认真的读起来,我也一样,双眼聚精会神的盯在书页上,体会书中的内容,与作者的心一起潮起潮落。每当作者写到开心的时候,我的心情也格外的激动。当作者一写到伤感时,我也会随着一起落泪。下课铃响了,我浑然不知,遨游在书的海洋了不能靠岸。

我们远离父母,寄宿在学校。每当寂寞的时候便会想起父母,而读书让我们忘记了痛苦,忘记了离永的乡愁,我们有书相伴,感到身心愉悦。

书,是我成长道路上的启明灯,它不仅为我提供丰富的精神粮食,还陶冶了我的品格,使我懂得了做一个怎样的人。我爱书,她伴我走过了无数风雨,书是我的良师益友,她向我描绘气象万千的景色,教我大大小小的道理,教我受益无穷的知识……感谢一路有你,伴我快乐成长!

书香润泽心灵演讲稿

xxx:

大家好!

什么样的人生才是充实的呢?有人说,是香茶伴经典。

的确,读书妙处无穷,润泽心灵,最是书香能致远。

心灵只有经过书香的润泽,生命才会更丰富厚重,魅力无穷。

读书,能丰富知识,愉悦身心;能开阔眼界,陶冶性情;能提升品位,升华精神。

读书,能晓天地之大,知人生之艰;能有自知之明,预料之先。

读书,能不为己而悲,不为物而喜,淡定从容;能绝权欲,弃浮华;读书,能滤浮去躁,撇拨世事纷扰,能潇洒达观于喧嚣尘世之上,而自重、自尊、自强,而不卑、不畏、不谀,而心静如水、人淡如菊。

当读书成为生活的状态,成为精神的必需时,人就能够“抽身而出,透过艰辛,仰望神明”。

人路多不平,书香常相引,正是这种滋养,让人生充盈,就是这种滋养,让世人觉醒。

就读书来说,我不敢称自己是真正的读书人,因为我底气还不够,但我真的知道,书真的是太好了,它是最高档的“身心保健品”!可以说一个人的精神发展史就是阅读史,有阅读习惯的人的精神世界永不衰老萎缩。

时光易逝,朋友易去,书却始终相伴,让我们的心永葆青春。

书,是睿智的源泉,带给我们最隽永的乐趣。

读书之乐,乐在大开眼界,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书中有出乎想象之外的奇特风景,超越现实世界的心灵震撼,让生命的历程陡然加宽。

读书之乐,乐在悦心,好书是心灵的钙片,随意翻阅,便可拨开彷徨的迷雾,抒发缠绕的情绪,陶冶性情,修炼宁静祥和、宽容豁的达心胸。

读书之乐,乐在交流感悟,每一次阅都是同伟大灵魂的碰撞,与高尚精神的交流,从中汲取了搏击命运,抗争挫折的勇气和力量。

读书之乐,乐在思考,书中有读不尽的前人之事,用不完的后世启发,以史为鉴,学会珍惜。

一本本书籍,一次次感悟,不断超越,不断成长,不断成熟。

“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。

高校是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。

没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考。

然而,我却想问:在这宝库中、走廊上、乐府里,当沐着晨光,大家是否思考过自己今天该干些什么?踏着夕阳,是否询问过自己今天有多少收获?狄更斯说“我所收获的,是我种下的”。

是的,你今天收获的果,必是你过去的种下因。

每个人都有机会成为有才能的人,就看你如何去把握这个机会。

大家都知道,站在巨人的肩上可以看得更远,以书为梯可以攀登的更高。

作为“天子骄子”的大学生该如何充分利用当前的优越条件,努力丰满自己的羽翼呢?答案是:以书为友,以书为鉴!“读书不在三更五鼓,功只怕一曝十寒”,让书香常伴,才能不断持续前行。

依稀记得,几年前大家迈进象牙塔,被冠以“大学生”这个天之骄子的称号,激动之余不少同学踌躇满志,暗下决心,准备继高考之后再展宏图,这种心态让人欣慰。

当然也有不少学生认为自己苦拼了10多年就是为了考大学,如今目标实现了,该歇歇脚了,该在这个避风港湾好好享受当前安逸的生活。

对于这部分同学,我想说“活到老,学到老”。

人生是一个不断学习的过程,大学只是漫漫人生旅途中必经的小小一段,不是学习的终点,而是开启人生征程的另一个起点!作为新时代“天之骄子”的大学生,我们必须明白“人当固本,本固而道深”,纵然顺境也要“固本培元”,具备居安思危的忧患意识,积极进取的参与意识,重视学习、善于学习、终生学习。

在读书学习中不断提纯自己的人生观、价值观、世界观,集腋成裘,聚沙成塔,化知识为能力,适应瞬息万变的社会发展需求,让自己的人生放射出金色的光芒!

有人说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族”。

那么,一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园,一定是一个健康而充满生机的校园。

我们的学校是拥有百年厚重的历史底蕴的学校,她的美不应该仅仅是广袤、整洁、气派,更应该洋溢着浓浓的书香气息。

“书香校园”不应只是一个口号,而应让其成为师生的生活状态,成为精神的必需品,成为浸漫整个华农的沁人芬芳。

有了书香薰染,我们的教师和学生的人生才能恬静丰盈;有了书香飘溢,我们的学校才能美得更加明媚深刻,更加端庄大气。

孔子说:“与善人交,如入芝兰之室,久而不闻其香,与之同化矣;与不善人交,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之同化矣”。

足可见学习氛围和环境对人身的影响所在。

老师们,同学们,让我们携手共同营造一个充满书香的`校园,与经典为友,与圣贤为伍,与博览同行,享受阅读的快乐,让我们在“书香”的伴随浸润下,以淡然的心态面世,以从容的方式行走,让生命不断绽放“天道酬勤,宁静致远”的美丽风景。

20xx年5月19日

各位家长:

坐在这里我很感慨,大家可能不知道,去年年底我们因为平行转学的事情,曾经做了不少的挣扎,也度过了所谓的几个不眠之夜。

也许你们不信,觉得我是不是过于夸张了。

确实,我是一个儿女心很强的妈妈,为孩子考虑的很多,甚至过多。

因为之前的学校也很不错,老师同学们都跟这里的老师同学们一样,大家都相处的很好。

所以,我一直在矛盾,要不要为孩子转学?转学了孩子会适应吗?文海的老师是怎么样的?文海的家长群体怎么样?文海的学生群体怎么样?尽管带着种种的顾虑,但是我还是决定把孩子转过来,因为我和平行爸爸的单位都调到了下沙。

经过一段时间的忐忑和观察,我惊喜的发现文海的老师很细心,用平行的话来说“很亲切”,也非常优秀,非常的负责任。

文海的家长群体和学生群体素质都很高。

于是,一块悬着的石头终于落了地。

在此,我也对班主任顾老师和苏老师及其他各科老师说声感谢,也对在座的家长们说一声,能够认识你们,是我的荣幸!

说到带孩子,首先承认我是一个懒妈妈,周边的同事都善意的责怪我为什么不给孩子上上兴趣班?培养一些艺术特长?我不知道其他孩子小时候学这些怎么样,至少,我自己以前学钢琴学美术真的不是发自内心的喜欢。

所以那时候一到钢琴回课时间,我就紧张。

不瞒大家说,我甚至经常做梦梦到钢琴回课我没有回出来。

所以学了那么多年,由于内心的不喜欢,一参加工作就全部放弃了,现在一首完整的钢琴曲我也弹不出来。

正因为如此,在孩子培训班这件事上,我总是持消极态度。

现在看来,这个确实欠妥,导致的结果就是平行一个艺术特长也拿不出来。

但是我也不后悔,因为平行的每一个周末都是自由的快乐的。

当然,因此对我来说每一个周末和假期我也是自由的快乐的,呵呵。

所以从某种方面说,有一个什么样的家长,就会有什么样的孩子。

家长的教养方式会直接影响孩子的成长。

虽然在艺术培养上我是一个懒妈妈,但是我也有我自认为有该“受表扬”的地方。

就是对平行早期阅读的培养。

这应该源于我的父亲对于书籍的热爱吧,多多少少影响了我。

所以平行中班时候已经能看报纸,大班的时候就喜欢看《小王子》。

现在,金庸的《射雕英雄传。

》系列全套,原版的《西游记》、《红楼梦》都已经看完,我可以说,其他方面,作为家长我做的非常不够,也都比在座的家长要欠缺很多,但是对于早期阅读的培养,像平行这样的年龄具备这样的阅读能力,我是为之骄傲的。

那么,对于早期阅读,我想跟大家分享以下几点:

一、激发阅读兴趣,精心选择“桥梁书”

所谓“桥梁书”就是通过这样的书架起孩子顺利走向热爱阅读的道路的书籍。

实际生活中,总有一些孩子他不喜欢阅读,这很正常,每个人都有每个人的爱好和擅长的本领。

比如有些孩子天生喜欢运动,有些孩子天生喜欢画画,有些孩子天生喜欢跳跳唱唱,有些孩子大人不用教天生自理能力却很强。

不得不说,遗传基因的力量实在很强大,孩子身上带着太多父母的影子。

可是阅读,真的很重要,因为阅读是人终身学习的基础。

那么怎么样慢慢的启发一些不喜欢阅读的孩子让他尽量的爱上阅读?桥梁书很重要。

或者一些类似于我们成人眼中的“通俗小说式“的作品,比如英国托马斯的《冒险小虎队》系列,美国的《黑森林的秘密》系列,《雾灵三部曲》等等,相信孩子们都会爱不释手。

因为这些作品有些诡异,有些恐怖,有些搞笑,有些很贴近孩子们的生活,亲切富有想象力,很符合孩子们的年龄特征。

《西顿动物记》系列;《昆虫记》系列(a4大小长方形样子那个版本比较好);《森林报》春夏秋冬系列;韩国的《科学小侦探》系列,还有沈石溪的《动物小说》系列;。

记得平行是在一年级上学期的时候接触到沈石溪的动物小说的,周五下午拿到书,一拿到书就不肯放手,周五下午开始整个双休哪里都不肯去,也不愿意吃饭,坐在书桌前就把四本这么厚的书全部看完了。

所以对于阅读来讲,首先要让孩子们觉得作品本身是有趣的,好玩的,轻松的,开心的,他们才会有继续阅读的动力。

如果一上来提供给孩子的就是长篇大论,或者枯涩难懂的作品,会让他觉得阅读是一件很辛苦的事情。

当然,如果您的孩子已经喜欢上阅读,也不要一味停留在有趣的轻松的低能力阅读就可以完成的作品上,适当增加一些需要孩子们思考的,也就是说需要孩子们“花点小力气”才能阅读的书籍。

这就是需要我们去关注到孩子们“跳一跳才能摘到桃子”的最近发展区的问题,也就是说,我们家长在阅读上要做那个帮孩子摘到桃子的人。

书本中的字不完全认识没有关系,阅读强调一种整体感,比如原版的《西游记》,有很多的字和诗句我想平行也许是似懂非懂,但是从整个文章中,她能体会到其中的意境,这就够了。

记得那时候他们班里写“观音莲”这篇作文,我看到平行的作文最后一句写着“故此得名观音莲”,这个“故此得名”写法估计是受了《西游记》的一点影响吧。

所以“阅读”这件事我认为重在意会,而非言传。

二、与经典书籍为伴,让阅读成为习惯

有一次我逛新华书店,看到这么一幕,家长高声说:你自己选,随便选,我都给你买我想,“好大方”的家长。

可是你觉得你这么做你就是一个合格的家长了么?孩子这个年龄需要什么书籍?哪些书籍是经典的?哪些是糟粕的?孩子天生就会判断么?你把这个问题抛给了年幼的孩子,那你就是一名不负责任的家长。

那么有些家长可能会说了,我对这个没有把握。

我说,很正常,我也没有把握,但是现在互联网这么发达,你可以搜索和请教,总比让孩子盲目的随便挑好。

说到这里也顺便“抨击”一下现在的出版社,有些书真的太差劲了,而这些书往往都被冠以“最好听的”“孩子们最喜欢的”“最优秀的”的名字。

这类书我从来不买。

比如曹文轩的《第十一根红布条》《草房子》《青铜葵花》,黄倍佳的《我飞了》《我要做好孩子》《今天我是升旗手》都很精彩。

其余的,我比较偏好国外的儿童书籍,这个绝对不是崇洋媚外,因为国外的书籍,就拿绘本来说吧,我敢说,大人见了都会爱不释手。

有空的时候,我就会翻翻一些优秀的绘本,会心一笑,身心都会放松很多。

因为那都是一些非常温馨而且很有爱的书籍。

所以说,从绘本上看,中国不缺给孩子们画画的人,缺的是给孩子们写故事的人。

下面我来跟大家分享一下我和平行都认为比较精彩的一些书吧。

比如捷克的《鼹鼠的故事》系列;德国的《胡桃夹子》,;瑞典林格伦的《淘气包埃米尔》《长袜子皮皮》《狮心兄弟》;英国安娜的《黑美人》;还有法国的《列那狐的故事》,美国怀特的《夏洛的网》,英国尼尔的《鬼妈妈》,还有《福尔摩斯探案系列》。

这些书几乎都是平行一口气读完不肯放下的。

记得阅读《夏洛的网》的时候,我注意到平行看到最后的时候感动得快哭了,因为作品真正打动了她的内心,然后我又找了《夏洛的网》的电影,看完电影后平行又看了一遍书,她告诉我她依然很感动。

还有《鬼妈妈》,它是一本超现实主义和现实交融混合的风格的书,带有非常古怪的幽默感,贯穿全文的幽闭恐怖让我和平行印象非常深刻。

看完这本《鬼妈妈》应该有半年多了吧,现在她说她还能感受到书本所带来的那种诡异和奇妙的感觉。

而国内很多的书说教太重,故事情节本身的美不美很少人去关注,到最后总要给你一个道理。

还有一个可恶的毛病就是“千篇一律”,比如大灰狼到最后是一定要被打死的。

冷漠。

说教。

不够温暖。

不够幽默。

不够轻松。

不足以打动我们的内心。

看完就忘记了,不会在你的心上留下任何痕迹。

讲到这里也顺便给大家推荐一下日本女作家安房直子的作品,安房直子的作品梦幻,唯美,远离尘嚣,清淡,幽远而宁静,透着淡淡的忧伤。

孤独、死亡、温情、爱以及缱绻的怀念,都是安房直子作品中最常见的主题。

比如《花香小镇》,我个人比较喜欢,也推荐给我们的孩子。

三、提升阅读能力,请走近原版名著

目前市场上有很多的名著改写小学生版,我想对于阅读能力还没有到达一定程度的孩子来说,也许这样的书籍有一定的市场需要,但是这类书籍,我个人不推荐。

如果我的孩子还没有能力阅读这类名著,我宁可等待和放弃,等她到了那个有能力阅读这类书籍的阶段,再读不迟。

原著的语言和段落,格局和意境是改写版永远无法达到的。

不要让那些改写版的所谓“名著”破坏了名著的美。

四、如蜜蜂采百花之蜜,让阅读博采众长

这就是说我们给孩子看的书越杂越好,不要总是看童话,不要总局限于某一类书籍。

像自然科学类的,历史类的,地理类的、艺术类的,哲学类的都可以让孩子们广泛涉及。

比如哲学类的,我觉得韩国人写的《哲学家讲的哲学故事》挺不错。

这个阅读面的问题就跟人吃饭一样,吃的越杂营养越全面。

五、分享阅读感受,与孩子共同成长

阅读我认为应该“不在乎结果,只在乎过程。”可能有一些家长认为,看了书我就要一个结果,于是任务式的让孩子说出这本书讲什么,或者直接写读后感。

这样单一而生硬的分享阅读的方式对于低龄的孩子来说很不合适。

其实如果孩子看完一本书后如果觉得有趣,她自然会主动跟你分享,不需要你去逼她。

这个时候家长就要抓住机会,坐下来,认真又轻松的跟孩子聊聊,故事里有谁?你觉得里面的什么事情让你觉得很有趣?而且语气表情要适当的夸张,感情要真挚和投入。

比如我们可以积极的回应孩子说“哦,这是真的吗?”“不会吧?”“原来是这样啊,那真是太可怕了!”……当然如果有可能,我们能够抽出时间来大致的翻翻这本书,了解到了书的大致内容,那就更好,否则你跟孩子的交流将是浮于表面和流于形式。

我们大人到底有没有在敷衍孩子,孩子心里最清楚。

六、营造宽松氛围,让书香润泽心灵

我想说,家庭教育中,家长的暗示很重要。

你说孩子好,孩子真的会越来越好;你说我的孩子从来不喜欢看书,他就真的会越来越不喜欢。

请您,给孩子创造一个积极的、良好的、正向的成长氛围。

关于阅读,也许在座的家长做的比我用心,对于阅读,我想你们肯定还有更好的经验。

我今天在这里班门弄斧,请大家不要见笑,多多包涵。

人生本是一张草图,带孩子的过程亦是如此,不会给你重新来过的机会。

孩子成长的路还很长,那么,让我们携起手来,为了孩子们更好的成长,一起来分享我们所谓的“经验”吧!谢谢!

二零xx年九月

沐浴书香润泽心灵演讲稿

老师们,同学们:

早上好!

萧伯纳说过:“你有一个思想,我有一个思想,相互交换,我们就各自有了两个思想。”寻求一加一的裂变,得出无数思想,便是我今天演讲的目的。“书籍是人类进步的阶梯”,没有书,世界将不会如此精彩,不读书,我们对一切将一无所知。那么,我们永远不会知道侏罗纪那个恐龙称霸的世界,就不懂得优胜劣汰的自然规律;我们将永远用“河伯发怒”解释着潮涨潮汐的自然现象,在抗击自然灾害的过程中,不知还要走多少弯路。无数圣贤之士的杰出思想,也将随着先人的消逝长埋与地下。

有人说,一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。一个人的人文素养的优劣、综合素质的高低、个人能力的大小,很大程度上在于读书的多少。

古人说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,便觉言语无味,面目可憎。”意思就是说,长时间不读书就会缺乏文学气质,言行举止都很缺乏修养。这句话着重说明了读书的重要性。对于一个教师来说,不读书的结果,就远不止“面目可憎”了。

中央教育研究所所长袁振国先生对于读书之于教师的意义,说过这样一句话“读书可以提升人的品位,提升人的生活质量。无论怎样化妆和打扮都无法改变老去的事实,唯有读书能让人永远不老,能使生命之树长青。可以说,读书是最好的美容剂。”这话还是非常有道理的。

长期的读书积累,清华大学附属小学副校长,全国特级教师窦桂梅老师写下许许多多的读书心得,这里有她曾说过的一句话,非常有意思,豪爽幽默中,透露着读书带给她的欢欣,她说:“就读书来说,我不敢称自己是个真正的读书人,但我爱读书。我不敢说自己是个真正的知识分子,因为我底气不够。不过,我真的知道,读书太好了!人,要想有气质,要想真正的。漂亮起来,一定要读书,读书是最好的精神化妆。你穿再华贵的衣服,买再高档的化妆品,仅仅都是外在的修饰,经过岁月的打磨,还是会像电影《手机》里说的那样产生“审美疲劳”。一句话,要想保持内在的魅力,读书就是最高档的“身心保健品”。一个人读书读多了,内心就会变得丰富,感觉社会、人生、以及周遭一切的时候,你的心境就不一样了。看书看多了,我感觉人生怎么这么有意思,这么多姿多彩。跟着作者和主人公痛苦的时候,我哭过了,”化作了一次沉甸甸的人生经历。看书看多了,你觉得自己不止活过一回,而是和书中的男男女女一起,活了上百回、上千回,获得生命的厚度和审美的愉悦,人生多带劲啊!我常想:巩俐和冰心75岁的时候,谁更漂亮?答案是不言而喻的。读书滋润了我的内心,精神世界变得丰富了,人就舒展了,神经也展开了。有的老师每天皱着眉头,有的老师脸上乌云密布,孩子怎么可能星光灿烂呢?其实,精神的状态对身体有直接影响。内心丰富的人,心灵就舒展,甚至眉毛、眼睛也可以舒展开来,脸上也就写满了阳光,还不张疙瘩,因为毒都排出去了。”她还送给我们一条“知识折旧率”:一年不学习,自己知道;两年不学习,同事知道;三年不学习,学生知道。确实,不学习,不思考,不实践,就会落后,被时代淘汰。

中国关心下一代委员会副主任任林格特别看重读书、读书方法,并形成了自己独特的读书模式,他说:如果一辈子都没养成阅读的习惯,他的一辈子就很苍白、很寂寞。寂寞苍白,她的内心世界如何丰富所以,教师首先应该成为一个阅读的倡导者,每天读书的老师,脸上流露出来的'是一种书卷气,那种书卷气对学生来说,就是最好的教育,这种老师,都不用说话,你的存在就有价值。所以教师应该首先把读书的使命担当起来,可以理直气壮的讲,读书可以让一个人变成精神上的百万富翁。全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪任务,今天的学校教育面临着粗俗文化的包围,外部环境对教育有着太多的干扰,面对这种干扰,我的态度是“坚守”“抗争”。如何“坚守”“抗争”?这位76岁高龄的特级教师的答案是“读书”:选择了教师职业,就选择了高尚,选择了教师就是把你的生命、智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的,教师是要有师魂的,有了这种精神,才会奋斗不息。奋斗过程中,最重要的是提升自己,育人先育己,修身齐家,首先是修身,提升自己要有养料,要读书!

我认为,教师读书,首先是为了应对职业的挑战。当今时代,知识更新日益加快,无论多高学历,当你走上讲台时,你在学校学的知识已经过时。教育是一项面向未来的事业,如果教师满足于用过去的知识教现在的学生,希望他们适应未来的生活,这明显是不应该的。我们不要指望凭一张过时的旧船票登上今日的客船。从职业特点来看,教师最应该成为与时俱进的专业人才。教师怎样才能跟上时代飞速发展的步伐?一个重要的途径就是树立终身发展的信念,把读书学习作为自己生活的一部分。

苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》中谈到这样一件事:一个有三十年教龄的历史教师上了一堂公开课,使听课的领导与同行入了迷,以致忘了记听课记录。课后,一位林晓的老师问:“你花了多少时间备课?可能不止一小时吧?”这位历史教师说:“这节课我准备了一辈子,而且,一般地说,我每节课都准备一辈子。”这位教师答案的内涵是什么?苏霍姆林斯基解说,这种准备空间是什么呢?就是阅读,要终身以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着世间的江河。“优秀教师教学技艺的提高,正是由于这样经常性的阅读不断补充了他们知识的海洋。”过去有一种流行的说法:要想交给学生一杯水,教师要有一桶水。如今,这种说法已经背时,一桶水的量太少了,何况桶水易腐。教师应该是江河,学生则是海洋。江河长流才能成就海洋之大,一支军队要保持在现代战争中的实力,需要不断更新武器装备,而一直教师队伍要在新课改中决战决胜,也要更新知识。知识如何更新?读书!多读书!读好书!如果不及时更新,也很快会被时代淘汰。所以,要给学生一杯水,教室就要做源源不断的自来水。只有当教师在课堂上呈现给学生的知识只是他全部知识的冰山一角时,他在课堂上才能旁征博引左右逢源信手拈来游刃有余,他的课堂才显现出一种广博的美和深刻的美。这样的课堂才能给学生心灵的震撼,这样的教师才能让学生折服甚至崇拜。当学生发自内心的敬佩、崇拜你时,你的教学质量想不提高是不可能的。书是教我们为人处事的良师益友。无论工作还是生活,都需要我们人与人互相团结、共同合作。然而每个人性格不同,工作中难免出现不同思路,不同方式、不同风格、甚至出现各种摩擦。当我们遇到这些烦恼时,一本好书,能教我们理解与宽容。

从广义上说,教师是文化人,文化人的别称也就是读书人。因此,每一位教师对读书都应该不陌生,都有自己丰富的经历和心得。教育是传承文化的事业,职业本身的特点也决定了教师离不开读书。

踏上工作岗位以来,为了适应自己的工作,我对读书更是不敢怠慢。读书是我提高能力、做好工作的第一手段。多少个工作难题就是在读书后迎刃而解,多少个思想疑惑就是在读书中烟消云散。

关于读书,清高着说:“万般皆下品,唯有读书高。”实用者说:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”培根总结的最好:“读书足以怡情,足以长才。”

请读书吧!在你高兴时、忧伤时、快乐时,甚至繁忙时,都去读书吧。只有这样,我们的生活才会别开生面。活到老学到老,紧跟时代步伐,我们才会真正成为对国家、对社会有用的人。

沐浴书香润泽心灵演讲稿

老师们,同学们:

早上好!

无边绿翠凭羊牧,一马飞歌醉碧霄"描写了塞北辽阔草原的梦想,"江南可采莲,莲叶何田田"抒写了江南百姓的梦想。我的梦想却与众不同,它来自我对于书卷的喜爱,对于墨香的钟情。

"昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。"五千年来在漫长的岁月里被吟诵了千万次,在华夏悠远的历史长河里感动过亿万人。《诗经》,用自己率真的叙述和灵动飘逸的比兴触动我们的心灵,让我心怀纯净体会大千世界的美好。"关关雎鸠,在河之舟;窈窕淑女,君子好逑。"虽然着笔不多却能把男女之间的朦胧爱情向往表现得惟妙惟肖。让我心怀向往;"蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。"更是表现了痴心男子对美好爱情的执着追求,对幸福的坚定渴望。"淇则有岸,隰则有泮。总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。"描写了痴情而又坚强的妇人对背信弃义的负心人的回忆与斥责。

英国诗人库伯说:"上帝创造了乡村,人类创造了城市。"远古先人们用自己经历的真情与浪漫,描绘了他们无邪的生活,描绘了我梦想中的纯美世界。

古老的地坛,在微风的吹拂下矗立了几百年。面对残损的墙壁和暗红色的太阳,我看到史铁生的轮椅碾过铺满碎石的.林间小道,那里留有史铁生挣扎拼搏的汗水、憧憬未来的努力、坚定执着的梦想。轮椅上的生活是痛苦漫长的却因为有了高大的地坛派遣他的苦闷,为他带来了新的渴望。古老的泥土上,有他轮椅的车轮碾过无数道辙印,与那颓圮的篱墙相互照应,共同留下了岁月的见证。

人总是要有一种方式可以寄托精神,神圣而庄严的地坛寄托了史铁生的人生历程,我梦想一座属于我的地坛,寄托我的成长,寄托我的忧乐。

那古老的钟声已慢慢消逝,喜爱文学的青年却无法忘却卡西莫多屹立在钟楼顶端俯视巴黎那一刻,你长长地叹息道:"唉——这就是我所爱过的一切!"正是你,一个充满正义的人、一个心地善良的人、面对你憎恶的敌人你不曾犹豫,你伸开坚强有力的双臂遮蔽着你心爱的吉普赛少女,那是你渴望已久的梦想,为了这一点点微不足道的幸福,善良的你不再惧怕敌人凶恶,为了心爱的女郎,你敢于放弃生命敢于蔑视邪恶。我赞美的就是你的勇气、你对爱的果敢。丑陋的卡西莫多放弃自己的生命,捍卫自己对于爱情的渴望,他的英勇、他的善良击打着中世纪自私丑陋的灵魂,他是我梦想中的英雄,虽然出身极其低微。

沐浴书香润泽心灵演讲稿

亲爱的老师、同学们:

你们知道吗?我大约半天就可以看一本书了,昨天下午,我就看了一本——《笑猫日记》。里面的人物可多了,有虎皮猫,有笑猫,有球球老老鼠,有胖头。因为我看的《笑猫日记》是从外星球来的'孩子,所以,里面还有那个孩子“宝宝”和她的妈妈。虎皮猫是胖头的妈妈,笑猫是他的爸爸。当然,宝宝也有爸爸。

故事是这样的:有一天,胖头和笑猫在公园里散步,忽然,胖头看见一个小男孩—“宝宝”,宝宝在一棵树银杏树下手伸到头顶转着圈,边上还有一个人,好像是宝宝的保姆。笑猫对宝宝笑了笑,宝宝不转了,走到笑猫面前看着他,不一会儿,宝宝也笑了。宝宝回家了,胖头见宝宝总要摸着墙走,有时还会把人,树……当城墙,似乎是从外星球来的孩子,胖头就觉得很奇怪。有一天宝宝的妈妈看宝宝和胖头玩的很开心,又见胖头没有爸爸妈妈,就要胖头到宝宝家里陪宝宝玩,宝宝和胖头在家也玩的非常高心。有一天宝宝爸爸买了一架钢琴,因为以前胖头学过钢琴,在弹钢琴方面还不错。胖头每次弹钢琴时,宝宝就会拿起筷子指挥着,那美妙的琴声太动听了。终于有一天,虎皮猫和笑猫来了,要把胖头接走了,故事也快结束了。不过笑猫还没告诉过胖头,其实宝宝不是从外星球来的,而是得了自闭症的孩子,现在应为胖头宝宝的病基本好了。

看了这本《笑猫日记》,我对这本书很有兴趣,希望妈妈能买更多类似的书。

书香涵泳润泽心灵演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学:

我一看到书就像吱吱待哺的雏鹰一看到大青虫一样狼吞虎咽,如饥似渴,贪婪地吸取书中的精华。在文字中徘徊时,时间总是如流水一般飞快流逝着,每次看书时,总是那么的不尽兴。

我从来都只爱看一些故事、童话、小说、选之类的书,别的书我连碰都不碰。但是,妈妈总希望我看一些名著,让我的文采更加丰富,可我总不听。

在今年的暑假中,我有了一项新的改革与创新。我开始爱看历史名著了——《红楼梦》。其实,我原本对《红楼梦》并不感兴趣,但是通过语文老师的推荐,她那滔滔不绝的介绍,吸引我不得不去尝试着看这本书。为了看完这本书,并把它看懂,我在暑假中我几乎每天都会抽出一些时间来品味这本书。

当我第一次翻开《红楼梦》,书中的情节和那妙词佳句就如磁石一般深深地吸引着我,让我爱不释手。

《红楼梦》是一部清末古典小说,小说以讲述上层社会中的四大家族贾、史、薛、王为中心,真实、生动地描写了十八世纪中国末期封建社会的全部生活,是这段历史生活的一面镜子和缩影,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现、淋漓尽致。

我还感悟到,在现代生活中,做人不能像林黛玉一般生性孤傲,目无下尘,多愁善感,而要如薛宝钗心胸宽阔,行为豁达,举止娴雅,能笼络人心,但千万不能学她城府颇深。王熙凤的精明才干令我佩服,但我们可不能像她那般如此心肠歹毒。我们更加不要像宝玉那样懦弱,要学探春的政治手腕、高贵风度。

自此以后,我看书的视野、类型也更广阔了。

书籍好像芬芳的花朵,散发着清淡而迷人的气味。我爱这书,爱这字里行间那阵阵的书香。我沐浴着书香,快乐地成长。书是我人生的方向盘,引导我驶向成功的彼岸。拥有书的日子就是拥有灿烂阳光的春天。让我们与书为友,让一缕书香萦绕在我们身旁,伴你我同行!

阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!

高尔基说:“书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它们帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”是啊,书是冬日里的阳光,温暖你的.心灵;书是一把打开智慧大门的钥匙,让我获取知识的宝藏。与书为友,我们走进美的世界,走上真理的大道。

我从小就喜欢读书,《安徒生童话》,《父与子》是我的最爱,随着年龄的增长,《三国演义》,《水浒传》都成了我涉猎的对象。我的钱被“无情”的书商一次又一次的“骗”去,有时为了读书,我还闹了不少趣事。

记得那次,因为临近期末考试,老妈为了让我认真学习,把我最爱看的《中华上下五千年》没收了,说是考完试再看。写完作业,百般无聊,读书的诱惑让我不顾一切,“不入虎穴,焉得虎子。”我要把书“偷”回来。说干就干,我蹑手蹑脚地走到父母的卧室门口向里张望,只见书在电脑桌上静静地躺着,而老妈正背对着看手机。“嘿嘿,天助我也。”我心生一计,俯下身来,匍匐前进。时间过得真慢,好不容易爬到电脑桌跟前。我抬头一瞥,老妈看手机看得入迷了,没有发现。我暗自庆幸,拿着书,朝老妈的后背做了个鬼脸,赶紧脚底下抹油——溜之大吉了。当然,事后我受到了老妈的一顿好好奚落。

读书不但要注重量,而且更注重质。要精读,细读,不可囫囵吞枣,要慢慢咀嚼,并学会思考。“学而不思则罔,思而不学则殆。”读书不能像走马观花那样,粗粗略略地看一遍,什么也没学到,白白浪费了时间。

读好书,好读书,充分阐述了阅读的真谛。书籍是人类。

精神。

的食粮,是人类忠实的伙伴,是人类进步的阶梯。正是有了书籍,才是树木变的葱绿,花朵变的鲜艳。少壮不努力,老大徒伤悲。与书为友,不仅可以从中汲取。

精神。

的养料,还可以提高自己的文学素养。何乐而不为呢?

阅读点亮智慧书香润泽心灵演讲稿

老师们、同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感受品读书香》。

漫步诗海,感受四季之美,走进自然,我会和白居易一起感受乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄的春之活力,和杨万里一起玩赏接天莲叶无情碧,映日荷花别样红的夏之绚烂,和刘禹锡一起品味晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄的秋之昂扬,和岑参一起饱览忽如一夜春风来,千树万树梨花开的冬之壮美书,如同一幅幅风景画,向我们展示了大自然的无穷魅力,使我们赏心悦目。

漫步书海,享受书中之情,可以领略李白天生我材必有用,千金散去还复来的豪迈气概,去体会那但愿人长久,千里共婵娟的美好祝愿,去感受那鹰击长空,鱼翔浅底的凌云气概,去揣摩帘卷西风,人比黄花瘦的'那抹心伤哀愁书,就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人荡气回肠,情意绵绵。

漫步书海,照亮心房,为范仲淹先天下之忧而忧,后天下之乐而乐心系国家的远大抱负而折服,为苏东坡老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平岗的豪放张扬的慨叹,读出师未捷生先死,长使英雄泪满襟,我仿佛看到诸葛亮六出祁山,为蜀汉鞠笔下我们认识了善良美丽的白雪公主,虽淘气却惹人喜爱的马小跳,对梦想执著追求的根鸟,我们的人生也正因为有了他们的陪伴而变得丰富多彩。

在书中,我们重新认识了狼,他们虽然狼狈为奸,虽然狼心狗肺,虽然狼子野心,但是他们同样重情重义,有血有肉,它们勇于承担:为了哺乳期的妻子和孩子,不抛弃、不放弃,为了救被猎狗围困的妻子,宁愿身陷险境。

在书中,我们了解了奇妙的昆虫世界,你可知道可爱的萤火虫是食肉动物?它们能用身上的“獠牙”麻醉蜗牛,而这样的麻醉又是那样的温柔、镇静,就在这样温存的亲吻中,蜗牛失去知觉,成为萤火虫家族的一顿美餐。

在书中,我们学会了白雪公主的真善美,体会到了青铜与葵花苦难而又温情脉脉的人间真情,感悟到了周恩来为中华之崛起而读书的气魄。

与书为舞,我感慨一滴水就是一片海;与书为舞,我惊叹整个世界就是一本书。

在今天,在以后的每一天让阅读走进每位同学的生活,让喜爱读书的我们成为校园最亮丽的一道风景线!

书香涵泳润泽心灵演讲稿

各位老师,各位同学:

大家好。

今天,我们在国旗下讲话的主题是:读书,让我们梦想腾飞。

首先,请允许我为大家介绍4月23日国际读书节的起源于发展历程。1972年,联合国教科文组织向世界发出了“走向阅读社会”的号召!要求社会成员人人读书,让读书成为人们生活不可或缺的部分。1995年,国际出版商协会在全球大会上提出“世界图书日”的设想,并由西班牙政府将方案提交联合国教科文组织。后来,俄罗斯认为“世界图书日”还应当增加版权的概念。设立世界读书日的建议是由西班牙提出的,其灵感源自西班牙加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。在那儿有一个浪漫的传说:美丽的公主被恶龙困于深山,勇士乔治只身战胜恶龙,解救了公主,公主回赠给乔治一本书。从此书成为但是和力量的象征。4与23日成为“圣乔治节”,节日期间,加泰罗尼亚地区的居民有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。

实际上,那天亦是莎士比亚出生和去世的日子,同样也是另一位美国作家弗拉基米尔·纳博科夫及法国作家英里斯等多位作家的生日。所以,过这一天成为全球性图书日开来“名正言顺”。

在国际读书节这天,联合国教科文组织希望散居在世界各地的人,无论年老或是年轻,贫穷还是富裕,都能享受阅读的快乐,都能尊重和感恩。在这天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子却还没有为人所知。

曾经有一位作家写下这样如诗般的话语:有创见的书籍传布在黑暗的时代里犹如一些太阳能够光照耀在荒凉的沙漠上,为的是黑暗见光明。这些书是人类精神史上划时代的作品,人们凭借它们的原创,向种种新的发现迈进。

不错,前人把自己的积累通过书籍传授,为的是研读文明,我们学习这些知识,为的是文明能够延读。昔日孔子读《周易》韦编三绝、韩愈夜读焚膏继晷。知识岂会凭空得来,只有通过学习读书才能获得。正如王充在《论衡》中所言:不学不成、不问不知。

希望在日后的学习生活中,各位同学能将读书变成一种优秀的习惯保持发展下去。

沐浴书香润泽心灵演讲稿

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天,很荣幸能站在这里,与大家一同分享阅读的乐趣。我和大家交流的题目是《书香伴我成长》。书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包罗万象,藏珍蕴奇,使人心醉神迷,留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟袅袅的黄昏;无论是月光如水的良宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,在啜饮知识的琼浆中慢慢成长。读书,让我从一个懵然无知的孩子,变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的小学生。读童话,我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子,毅然放弃了三百年的生命,化为海中的泡沫时,我忍不住潸然泪下。那天,整个下午我在小溪边徘徊,看着澄澈的流水,想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感动,占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时,我又为之高兴不已,拍手称快,就这样,我开始懂得了真、善、美。读了《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的悲惨而难过;读了《鲁宾逊漂流记》,我被主人公鲁宾逊的毅力所感动……。

卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴,卖不完,回家就要受到爸爸的训打。在临终前,从火柴光中看到了慈祥地奶奶,带着微笑离开了人世!

鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助,在那么艰苦的日子里,他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉祝他的心态那么乐观,他的'意志那么坚强,他的求生欲望那么强烈!经历了28年,他终于成功地回到故乡。

在读书中,我逐渐领悟到:从小到大过着优越生活的我却从没有满足过。当我拿到大橘子时,就抱怨它酸;当我拿到甜橘子时,又抱怨它小!卖火柴的小女孩那么可怜,她却从没抱怨过命运的不公!还有那次我在学习过程中,遇见了一道题不会做,我绞尽脑汁也想不出来,我心安理得的放弃了。读过《鲁宾逊漂流记》后,我汗颜了,鲁宾逊在那么艰苦的日子里,都没有退缩过。以后,我遇到困难和挫折也一定要勇敢努力和它做斗争,勇于面对现实生活的一切,即使跌倒一百次,我也要一百零一次的站起来!

在书里,我还发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先,恐龙高大可怕,远古时代人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!从《淘气包马小跳》中,我知道了漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,从《水浒传》中,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《钢铁是怎样炼成的》里,我吸取了战胜困难的力量……我时而化成一名旅客,在书的世界里尽情观赏;我时而变成一条小鱼,在书的海洋里尽情遨游。我的世界因读书而辽阔,我的生活因读书而充实。

书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。就这样,书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。读书,真好!同学们,让我们都来打开书,打开神奇的世界,打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传,让智慧之声响彻美丽人间!

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